Título da Aula: Viagem no Tempo: Passado Simples e Contínuo em Inglês

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e utilizar corretamente os tempos verbais "passado simples" e "passado contínuo" em inglês.
• Construir frases afirmativas, negativas e interrogativas usando esses tempos verbais.
• Reconhecer e aplicar conectores como "because" (causa), "after that" e "then" (sequência) para relacionar eventos e ideias em inglês.

BNCC Habilidade: EF07LI18 - Utilizar o passado simples e o passado contínuo para expressar ações acontecidas no passado, reconhecendo seu uso e forma, e aplicar esse conhecimento na produção oral ou escrita de textos.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Exemplos de frases em inglês usando o passado simples e contínuo
• Exercícios de prática para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão dos tempos verbais em inglês, destacando o presente simples e o presente contínuo.
• Apresente os conceitos de passado simples e passado contínuo, explicando suas diferenças e usos.

2. Explicação e Demonstração (20 minutos):

• Apresente exemplos de frases em inglês utilizando o passado simples e o passado contínuo.
• Utilize marcadores ou canetas para escrever as frases no quadro ou projetor.
• Explique a formação dos tempos verbais, incluindo formas afirmativas, negativas e interrogativas.

3. Exercícios de Prática Guiada (20 minutos):

• Distribua folhas de exercícios para os alunos.
• Trabalhe com a turma para completar os exercícios juntos, fornecendo orientação e esclarecendo dúvidas.

4. Trabalho Individual ou em Pequenos Grupos (20 minutos):

• Atribua exercícios adicionais para os alunos completarem individualmente ou em pequenos grupos.
• Circule pela sala para fornecer assistência e responder a perguntas.

5. Verificação de Aprendizagem (10 minutos):

• Faça uma revisão rápida dos principais conceitos ensinados na aula.
• Peça aos alunos que respondam a perguntas orais ou escritas para avaliar sua compreensão.

Avaliação: A avaliação será baseada nos exercícios de prática concluídos pelos alunos, bem como em suas respostas às perguntas orais ou escritas. O professor fornecerá feedback construtivo para ajudar os alunos a identificar áreas de melhoria.