Título da Aula: "Exploring the Many Meanings of Words: A Journey into Polysmy"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o conceito de polissemia, onde uma palavra pode ter múltiplos significados dependendo do contexto. Eles explorarão a palavra "play" e como seu significado muda em diferentes situações.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de polissemia e sua importância na comunicação.
• Identificar e compreender os diferentes significados da palavra "play" em vários contextos.
• Utilizar corretamente a palavra "play" em diferentes situações, tanto na fala quanto na escrita.

Habilidades da BNCC: EF07LI17 - "Explorar as significações de palavras polissêmicas em textos orais e escritos, veiculadas em diferentes mídias."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Cópias impressas de diferentes textos ou artigos que contenham a palavra "play" usada em contextos variados.
• Dicionário bilíngue Inglês-Português.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o significado da palavra "play". Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre a palavra e como a usam em suas vidas.
• Apresente o conceito de polissemia, explicando que uma palavra pode ter múltiplos significados dependendo do contexto.

2. Exploração da Polissemia de "Play" (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo uma cópia de um texto ou artigo diferente que contenha a palavra "play" usada em vários contextos.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os diferentes significados da palavra "play".
• Incentive os alunos a usar dicionários para pesquisar o significado das palavras que não conhecem.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe os diferentes significados da palavra "play" que encontraram em seus textos.
• Facilite uma discussão sobre como o significado da palavra pode mudar dependendo do contexto.
• Escreva os diferentes significados no quadro ou projetor para que os alunos possam vê-los.

4. Atividade de Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam uma história curta ou um diálogo que inclua a palavra "play" em pelo menos três contextos diferentes.
• Incentive os alunos a usar os diferentes significados da palavra que aprenderam durante a aula.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem suas histórias ou diálogos com a turma.
• Facilite uma discussão sobre como os alunos usaram a palavra "play" em diferentes contextos.
• Dê feedback aos alunos sobre o uso correto da palavra e ofereça sugestões para melhorar sua escrita.

Conclusão:

• Reflita com os alunos sobre o conceito de polissemia e sua importância na comunicação.
• Enfatize que as palavras podem ter significados diferentes dependendo do contexto, e que é importante entender esses significados para se comunicar efetivamente.