Título da aula: "Descubra os Segredos da Polissemia: Explorando as Múltiplas Faces das Palavras em Inglês"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o conceito de polissemia, a capacidade de uma palavra ter vários significados, e sua aplicação prática na língua inglesa.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de polissemia e sua importância na comunicação;
• Reconhecer e analisar exemplos de palavras polissêmicas em inglês;
• Utilizar palavras polissêmicas corretamente em diferentes contextos;
• Ampliar o vocabulário em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI17 - "Explorar a variação de significado de palavras polissêmicas em língua inglesa, considerando o contexto em que ocorrem."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de polissemia e aprenderão a identificar e analisar palavras polissêmicas em inglês. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento na prática, utilizando palavras polissêmicas corretamente em diferentes contextos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Lista de palavras polissêmicas em inglês (pode ser encontrada online ou em livros didáticos);
• Exemplos de textos em inglês que contenham palavras polissêmicas;
• Dicionário bilíngue inglês-português.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o significado da palavra "polissemia".
   • Peça aos alunos que deem exemplos de palavras em português que tenham mais de um significado.
   • Explique que a polissemia é um fenômeno comum em todas as línguas e que o inglês não é exceção.

2. Identificação e Análise de Palavras Polissêmicas (20 minutos):

   • Distribua a lista de palavras polissêmicas em inglês para os alunos.
   • Peça-lhes que leiam a lista e identifiquem as palavras que têm mais de um significado.
   • Em seguida, peça que escolham uma palavra polissêmica e expliquem seus diferentes significados.

3. Utilização de Palavras Polissêmicas em Contextos Diferentes (20 minutos):

   • Distribua exemplos de textos em inglês que contenham palavras polissêmicas.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as palavras polissêmicas.
   • Em seguida, peça que escolham uma palavra polissêmica e escrevam uma frase utilizando-a em um contexto diferente.

4. Produção de Texto (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um parágrafo curto usando pelo menos duas palavras polissêmicas.
   • Incentive-os a usar as palavras polissêmicas corretamente e em contextos diferentes.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Peça aos alunos que compartilhem seus parágrafos com a classe.
   • Dê feedback construtivo sobre o uso das palavras polissêmicas e o uso correto da gramática.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da polissemia na comunicação e no vocabulário.