Descobrindo os segredos da pronúncia de verbos regulares no passado simples em inglês
Título da aula: Descobrindo os segredos da pronúncia de verbos regulares no passado simples em inglês
Propósito da aula: Desenvolver a consciência fonética dos alunos em inglês, ajudando-os a reconhecer e compreender as diferentes pronúncias da terminação "-ed" em formas verbais regulares no passado simples.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Identificar as diferentes pronúncias da terminação "-ed" em formas verbais regulares no passado simples.
- Compreender a relação entre a grafia e a pronúncia da terminação "-ed".
- Aplicar o conhecimento adquirido para melhorar a compreensão oral e produção oral em inglês.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF07LI16 - Reconhecer diferentes pronúncias da terminação –ed nas formas do passado simples de verbos regulares.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou tela de projeção.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
- Lista de verbos regulares no passado simples com suas pronúncias variadas.
- Áudios ou vídeos curtos em inglês que contenham verbos regulares no passado simples.
Plano de aula detalhado:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o tempo passado simples em inglês e sua formação regular com a terminação "-ed".
- Pergunte aos alunos se eles notaram que algumas palavras terminadas em "-ed" são pronunciadas de maneiras diferentes.
2. Conscientização fonética (15 minutos):
- Apresente aos alunos uma lista de verbos regulares no passado simples com suas pronúncias variadas, por exemplo:
- played /pleɪd/
- talked /tɔːkt/
- worked /wɜːkt/
- wanted /wɒntɪd/
- stopped /stɒpt/
…
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