Título da Aula: Viagem no Tempo: Explorando o Passado com Verbos e Preposições em Inglês

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Consolidar o conhecimento de verbos no passado (regulares e irregulares) em inglês;
• Ampliar o vocabulário relacionado a preposições de tempo;
• Compreender o uso de conectores textuais para organizar ideias em um texto;
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita em língua inglesa.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Livros didáticos ou materiais impressos com textos em inglês;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de estudar o passado para compreender o presente.
• Apresente os objetivos da aula e explique como eles se relacionam com o tema da viagem no tempo.

2. Verbos no Passado (20 minutos):

• Revise os principais verbos no passado regular e irregular em inglês.
• Utilize exemplos para ilustrar o uso desses verbos em diferentes contextos.
• Incentive os alunos a construírem frases usando os verbos no passado.

3. Preposições de Tempo (15 minutos):

• Introduza as principais preposições de tempo em inglês.
• Explique como essas preposições são usadas para indicar o momento ou a duração de uma ação ou evento.
• Pratique o uso das preposições de tempo por meio de exercícios de múltipla escolha ou atividades de completar frases.

4. Conectores Textuais (20 minutos):

• Apresente os principais conectores textuais em inglês.
• Explique como esses conectores são usados para organizar as ideias em um texto e criar um fluxo lógico.
• Pratique o uso dos conectores textuais por meio de atividades de leitura e compreensão de textos.

5. Prática de Leitura e Escrita (25 minutos):

• Distribua textos curtos em inglês que contenham verbos no passado, preposições de tempo e conectores textuais.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os elementos linguísticos estudados.
• Em seguida, peça que os alunos escrevam um parágrafo sobre uma viagem no tempo, utilizando os elementos linguísticos aprendidos.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Selecione alguns parágrafos escritos pelos alunos e peça que eles os compartilhem com a turma.
• Incentive os alunos a comentarem sobre os textos uns dos outros, dando feedback construtivo.

Avaliação:

A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas atividades, o domínio dos elementos linguísticos estudados e a capacidade de produzir um texto coerente e bem estruturado em inglês.