Título da aula: Tempo Passado em Inglês: Verbos Regulares e Irregulares

Propósito da aula: Apresentar e praticar o uso de verbos regulares e irregulares no passado em inglês, bem como preposições de tempo e conectores textuais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar corretamente verbos regulares e irregulares no passado em inglês.
• Utilizar preposições de tempo adequadamente em frases e textos.
• Empregar conectores textuais para construir textos coerentes e coesos.

Habilidades da BNCC: EF07LI15 - "Formar repertório lexical relativo a verbos no passado (regulares e irregulares), preposições de tempo e conectores textuais."

Sobre a aula:

• Duração: 2 horas (2 aulas de 50 minutos cada)
• Esta aula será ministrada em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o uso de verbos regulares e irregulares no passado simples, bem como sobre as preposições de tempo. Na segunda parte, eles praticarão o uso dessas estruturas em contextos variados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou apostilas de inglês
• Cópias de textos ou diálogos em inglês que contenham verbos no passado simples

Plano de aula detalhado:

1ª Parte (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o uso de verbos no passado em inglês.
   • Pergunte aos alunos se eles conhecem algum verbo regular no passado e dê alguns exemplos.
   • Em seguida, apresente alguns verbos irregulares no passado e explique que eles não seguem um padrão regular.

2. Verbos Regulares e Irregulares no Passado Simples (25 minutos):

   • Apresente uma lista de verbos regulares e irregulares no passado simples.
   • Explique a diferença entre esses dois tipos de verbos e dê exemplos.
   • Peça aos alunos que pratiquem a conjugação de verbos regulares e irregulares no passado simples.

3. Preposições de Tempo (15 minutos):

   • Apresente as principais preposições de tempo em inglês.
   • Explique o uso de cada preposição e dê exemplos.
   • Peça aos alunos que pratiquem o uso das preposições de tempo em frases e textos.

2ª Parte (50 minutos)

4. Leitura e Interpretação de Texto (20 minutos):

   • Distribua cópias de um texto ou diálogo em inglês que contenha verbos no passado simples.
   • Peça aos alunos que leiam o texto silenciosamente e identifiquem os verbos no passado simples.
   • Em seguida, peça aos alunos que discutam o texto em grupos e respondam a perguntas sobre o conteúdo.

5. Produção Textual (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um breve texto em inglês sobre um evento passado.
   • Oriente-os a usar verbos regulares e irregulares no passado simples, bem como preposições de tempo e conectores textuais.
   • Circule pela sala e ofereça ajuda aos alunos que precisarem.

6. Apresentação dos Textos (10 minutos):

   • Peça a alguns alunos que apresentem seus textos para a turma.
   • Incentive os alunos a comentarem e darem feedback sobre os textos apresentados.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e tire dúvidas dos alunos.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso de verbos no passado simples, preposições de tempo e conectores textuais em suas produções escritas e orais.