Título da Aula: "Aventuras no Passado: Escrevendo sobre Fatos, Acontecimentos e Personalidades Históricas"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de escrita em inglês para descrever fatos, acontecimentos e personalidades históricas;
• Utilizar estratégias eficientes de planejamento, produção e revisão na escrita;
• Comunicar informações históricas de forma clara e organizada;
• Apreciar e compreender o contexto histórico e cultural dos fatos e acontecimentos estudados.

Materiais:

• Folhas de papel ou cadernos;
• Canetas ou lápis;
• Livros ou artigos sobre fatos, acontecimentos e personalidades históricas (em inglês ou com tradução);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de registrar e documentar fatos, acontecimentos e personalidades históricas.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a natureza processual da escrita, enfatizando as etapas de planejamento, produção e revisão.

2. Leitura e Pesquisa (20 minutos):

• Distribua textos ou artigos sobre fatos, acontecimentos e personalidades históricas em inglês para os alunos lerem.
• Incentive os alunos a fazer anotações e destacar informações relevantes.
• Se necessário, forneça suporte linguístico para ajudar na compreensão dos textos.

3. Planejamento e Estruturação (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo seleciona um fato, acontecimento ou personalidade histórica para escrever.
• Oriente os alunos a planejar a estrutura do texto, decidindo qual tipo de texto escreverão (por exemplo, narrativa, descrição, biografia) e como organizarão as informações.

4. Produção do Texto (20 minutos):

• Forneça um tempo para que os grupos escrevam seus textos.
• Circule pela sala, oferecendo suporte linguístico e orientação conforme necessário.
• Encoraje os alunos a usar estratégias eficazes de escrita, como revisão e correção.

5. Revisão e Edição (15 minutos):

• Oriente os grupos a revisar seus textos, verificando a clareza e a organização das informações, bem como a gramática e o vocabulário utilizados.
• Incentive os alunos a fazer edições e correções necessárias.

6. Compartilhamento e Apresentação (15 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto para a classe.
• Forneça tempo para que os alunos compartilhem seus trabalhos e recebam feedback dos colegas.
• Incentive uma discussão sobre os diferentes fatos, acontecimentos e personalidades históricas apresentados.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e promova uma reflexão sobre o processo de escrita e o aprendizado alcançado.
• Discuta a importância de documentar e preservar a história, bem como a necessidade de habilidades de escrita eficazes para comunicar informações históricas.