De acordo com a aula, qual das seguintes opções não é uma característica importante de um parágrafo bem estruturado?
(A) -
unidade de sentido
(B) -
presença de uma frase-tópico
(C) -
desenvolvimento de múltiplas ideias
(D) -
sequência lógica de informações
(E) -
uso de palavras de transição
Explicação
Um parágrafo bem estruturado deve conter uma unidade de sentido (ideia central), uma frase-tópico que resume essa ideia central, e uma sequência lógica de informações que apoiem e desenvolvam a ideia central. portanto, a opção (c), "desenvolvimento de múltiplas ideias", não é uma característica essencial de um parágrafo bem estruturado.
Análise das alternativas
- (a): unidade de sentido é uma característica essencial de um parágrafo bem estruturado.
- (b): presença de uma frase-tópico é uma característica essencial de um parágrafo bem estruturado.
- (c): desenvolvimento de múltiplas ideias não é uma característica essencial de um parágrafo bem estruturado.
- (d): sequência lógica de informações é uma característica essencial de um parágrafo bem estruturado.
- (e): uso de palavras de transição é uma característica importante de um parágrafo bem estruturado, pois ajuda a conectar as ideias e informações dentro do parágrafo.
Conclusão
Ao escrever parágrafos bem estruturados, os alunos devem se concentrar em desenvolver uma ideia central clara, apoiá-la com informações relevantes e organizar as informações em uma sequência lógica.