Navegando na Web de forma crítica: Avaliando Fontes Confiáveis em Inglês
Título da Aula: Navegando na Web de forma crítica: Avaliando Fontes Confiáveis em Inglês
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Inglesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender a importância de identificar fontes confiáveis para pesquisa em inglês.
- Desenvolver habilidades para avaliar a confiabilidade de fontes digitais em inglês.
- Aplicar essas habilidades para selecionar fontes confiáveis para projetos e tarefas escolares.
Habilidades da BNCC:
- EF07LI10 - Identificar fontes confiáveis para buscar textos informativos em inglês publicados em ambientes virtuais.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno ou grupo de alunos.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para fazer anotações.
- Cópias impressas de diferentes artigos informativos em inglês de fontes confiáveis e não confiáveis.
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de identificar fontes confiáveis para pesquisa.
- Apresente alguns exemplos de fontes confiáveis (por exemplo, artigos de jornais ou revistas conhecidos, sites de instituições acadêmicas ou governamentais) e não confiáveis (por exemplo, sites pessoais, blogs não atualizados).
Análise de Fontes (20 minutos):
- Divida os alunos em grupos de 3-4 pessoas.
- Distribua cópias impressas de diferentes artigos informativos em inglês de fontes confiáveis e não confiáveis para cada grupo.
- Peça aos alunos que leiam os artigos e identifiquem as características que os tornam confiáveis ou não confiáveis.
- Em seguida, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a turma.
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