Ao ler um texto em inglês, qual das seguintes estratégias NÃO é útil para localizar rapidamente informações relevantes?

(A) - 
 Leitura rápida
(B) - 
 Varredura visual
(C) - 
 Uso de palavras-chave
(D) - 
 Organização do texto por tópicos
(E) - 
 Leitura atenta e detalhada

Dica

  • Use a leitura rápida para identificar as ideias principais do texto.
  • Use a varredura visual para localizar rapidamente palavras-chave ou informações específicas.
  • Use palavras-chave para encontrar rapidamente informações relevantes no texto.

Explicação

A organização do texto por tópicos é uma estratégia para facilitar a compreensão do conteúdo, mas não ajuda na localização rápida de informações específicas. As outras alternativas são estratégias eficazes para encontrar rapidamente informações relevantes em um texto:

  • (A): A leitura rápida permite identificar rapidamente as ideias principais de um texto.
  • (B): A varredura visual permite localizar rapidamente palavras-chave ou informações específicas.
  • (C): O uso de palavras-chave permite localizar rapidamente informações relevantes em um texto.
  • (E): A leitura atenta e detalhada permite encontrar informações específicas em um texto, mas é mais demorada.

Análise das alternativas

  • (A): A leitura rápida é uma estratégia útil para localizar informações relevantes rapidamente.
  • (B): A varredura visual é uma estratégia útil para localizar informações relevantes rapidamente.
  • (C): O uso de palavras-chave é uma estratégia útil para localizar informações relevantes rapidamente.
  • (D): A organização do texto por tópicos não é uma estratégia útil para localizar informações relevantes rapidamente.
  • (E): A leitura atenta e detalhada é uma estratégia útil para encontrar informações específicas, mas é mais demorada.

Conclusão

Para localizar rapidamente informações relevantes em um texto em inglês, é importante utilizar estratégias como a leitura rápida, a varredura visual e o uso de palavras-chave. A organização do texto por tópicos é uma estratégia útil para facilitar a compreensão do conteúdo, mas não ajuda na localização rápida de informações específicas.