Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula?
(A) -
skimming
(B) -
scanning
(C) -
leitura silenciosa
(D) -
destaque de palavras-chave
(E) -
discussão em grupo
Dica
- pratique regularmente a leitura de textos variados.
- comece com textos mais curtos e vá aumentando gradualmente a complexidade.
- utilize técnicas de destaque e anotações para identificar palavras-chave e informações importantes.
- faça perguntas sobre o texto enquanto lê para manter o foco e a compreensão.
- discuta textos com outras pessoas para compartilhar insights e melhorar a compreensão.
Explicação
O plano de aula menciona especificamente as estratégias de leitura rápida skimming e scanning. a leitura silenciosa, embora seja uma estratégia de leitura, não é uma estratégia de leitura rápida.
Análise das alternativas
- (a): skimming é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (b): scanning é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (c): leitura silenciosa não é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (d): o destaque de palavras-chave é uma técnica que complementa as estratégias de leitura rápida mencionadas no plano de aula.
- (e): a discussão em grupo é uma atividade incluída no plano de aula, mas não é uma estratégia de leitura rápida.
Conclusão
As estratégias de leitura rápida são essenciais para identificar as principais informações de um texto rapidamente e com eficiência. os alunos devem praticar essas estratégias para melhorar sua compreensão leitora.