Título da aula: "Viajando pelo Texto em Inglês: Identificando Ideias Principais"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de leitura rápida (skimming) e compreensão de ideias principais em parágrafos de textos em inglês, preparando os alunos para uma leitura mais aprofundada e crítica.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as informações principais de parágrafos de um texto em língua inglesa.
• Desenvolver a habilidade de leitura rápida (skimming) em inglês.
• Reconhecer palavras-chave e estruturas textuais para uma compreensão mais eficiente.

Habilidades da BNCC: EF07LI07 - "Reconhecer as informações principais dos parágrafos de um texto."

Materiais necessários:

• Cópias do texto em inglês escolhido (de preferência, um texto interessante e relevante para os alunos).
• Marcadores de texto coloridos.
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Discussão inicial sobre a importância da compreensão de textos em inglês e a habilidade de identificar ideias principais.

2. Apresentação da Habilidade de Leitura Rápida (10 minutos): Explicação dos conceitos de "skimming" e "scanning" como técnicas de leitura rápida e suas aplicações na compreensão de textos.

3. Prática de Leitura Rápida (20 minutos): Distribuição do texto em inglês escolhido. Os alunos são orientados a aplicar a técnica de "skimming" para ler o texto rapidamente, marcando palavras-chave e anotando ideias gerais.

4. Discussão de Ideias Principais (15 minutos): Em grupos, os alunos compartilham as informações principais que identificaram em cada parágrafo do texto. O professor facilita a discussão, assegurando a compreensão correta das ideias principais.

5. Aprofundamento da Compreensão (15 minutos): Os alunos retornam à leitura individual do texto, utilizando a técnica de "scanning" para buscar informações específicas relacionadas às ideias principais identificadas anteriormente.

6. Produção de Resumo (10 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve resumo do texto, destacando as ideias principais de cada parágrafo.

7. Avaliação e Feedback (5 minutos): Revisão dos resumos produzidos pelos alunos, destacando acertos e áreas de melhoria.

Conclusão: Síntese dos principais aprendizados da aula e discussão sobre como a compreensão de ideias principais em textos em inglês pode ser útil em diferentes situações.