Qual das seguintes opções NÃO é uma estratégia para inferir o sentido global de um texto em inglês?

(A) - 
 Ler rapidamente (skimming) o texto para identificar o tema principal
(B) - 
 Sublinhar palavras-chave para destacar informações importantes
(C) - 
 Usar um dicionário para traduzir palavras desconhecidas
(D) - 
 Fazer inferências com base no contexto
(E) - 
 Ler o texto detalhadamente para obter uma compreensão abrangente

Explicação

A leitura detalhada (E) não é uma estratégia para inferir o sentido global de um texto, pois envolve a compreensão aprofundada do conteúdo, o que vai além do objetivo de inferir o sentido geral. As estratégias de leitura rápida (skimming) (A) e leitura de palavras-chave (scanning) (B) são utilizadas para criar uma visão geral do texto, enquanto a inferência (D) permite que os leitores compreendam o significado de palavras e frases desconhecidas com base no contexto. Usar um dicionário (C) pode auxiliar na compreensão de palavras específicas, mas não é uma estratégia para inferir o sentido global do texto.

Análise das alternativas

  • (A): Ler rapidamente (skimming) o texto para identificar o tema principal é uma estratégia de inferência.
  • (B): Sublinhar palavras-chave para destacar informações importantes é uma estratégia de inferência.
  • (C): Usar um dicionário para traduzir palavras desconhecidas pode auxiliar na compreensão, mas não é uma estratégia de inferência.
  • (D): Fazer inferências com base no contexto é uma estratégia de inferência.
  • (E): Ler o texto detalhadamente para obter uma compreensão abrangente não é uma estratégia de inferência.

Conclusão

Inferir o sentido global de um texto em inglês requer estratégias específicas que permitam aos leitores criar uma compreensão geral do conteúdo sem a necessidade de leitura detalhada. No caso do plano de aula fornecido, as estratégias de leitura rápida (skimming), leitura de palavras-chave (scanning) e inferência são essenciais para alcançar esse objetivo.