Qual das frases abaixo melhor demonstra o uso da antecipação de sentidos para entender o propósito geral de um texto em inglês?
(A) -
li o título e identifiquei as palavras-chave para prever sobre o que o texto falaria.
(B) -
eu li todo o texto atentamente antes de tentar entender o seu propósito.
(C) -
não prestei atenção ao título ou às palavras-chave, pois queria me surpreender com o conteúdo.
(D) -
eu simplesmente comecei a ler o texto sem nenhuma estratégia.
(E) -
eu li o primeiro parágrafo e depois pulei direto para a conclusão.
Dica
- leia atentamente o título e os subtítulos.
- identifique as palavras-chave e frases importantes.
- observe a estrutura do texto (organização dos parágrafos).
- considere o conhecimento prévio e o contexto do texto.
- faça perguntas para si mesmo sobre o que você espera aprender com o texto.
Explicação
A antecipação de sentidos envolve usar pistas como o título, as palavras-chave e a estrutura do texto para prever sobre o que o texto tratará. a alternativa (a) descreve esse processo de antecipação, pois afirma que o leitor usou o título e as palavras-chave para identificar o assunto principal do texto antes de lê-lo por completo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram o uso da antecipação de sentidos:
- (b): esta alternativa indica que o leitor leu o texto por completo, o que não é o objetivo da antecipação de sentidos.
- (c): esta alternativa indica que o leitor não usou nenhuma estratégia de antecipação de sentidos.
- (d): esta alternativa indica que o leitor não usou nenhuma estratégia de antecipação de sentidos.
- (e): esta alternativa indica que o leitor não usou nenhuma estratégia de antecipação de sentidos.
Conclusão
A antecipação de sentidos é uma habilidade essencial para uma leitura eficaz em inglês. permite aos alunos entender o propósito geral de um texto rapidamente e a se concentrar nas informações mais relevantes.