Para antecipar o sentido global de um texto em inglês, quais elementos linguísticos simples devem ser observados?

• Leia o título do texto com atenção e tente identificar o assunto principal.
• Identifique as palavras-chave do texto, que são as palavras mais importantes e que fornecem informações sobre o conteúdo do texto.
• Leia o primeiro parágrafo do texto e tente identificar a ideia principal.
• Leia o último parágrafo do texto e tente identificar a conclusão ou resumo do texto.
• Com base nas informações coletadas, tente antecipar o sentido global do texto.

Títulos e palavras-chave são elementos linguísticos simples que podem fornecer informações importantes sobre o conteúdo de um texto. Ao ler o título e identificar as palavras-chave, o leitor pode ter uma ideia geral do assunto do texto e do que esperar em sua leitura.

As demais alternativas não são tão precisas para antecipar o sentido global de um texto em inglês, pois se referem a elementos linguísticos que não fornecem informações tão relevantes sobre o conteúdo do texto.

• (A): Títulos e verbos não são suficientes para antecipar o sentido global de um texto, pois os verbos não fornecem informações sobre o assunto do texto.
• (B): Conjunções e adjetivos não são tão importantes para antecipar o sentido global de um texto, pois fornecem informações mais específicas sobre a estrutura e o estilo do texto.
• (C): Preposições e advérbios não são tão importantes para antecipar o sentido global de um texto, pois fornecem informações mais específicas sobre a relação entre as palavras e as frases do texto.
• (D): Pronomes e artigos não são tão importantes para antecipar o sentido global de um texto, pois fornecem informações mais específicas sobre a identidade e a função das palavras no texto.

A habilidade de antecipar o sentido global de um texto em inglês é fundamental para uma leitura eficiente e compreensiva. Ao identificar os elementos linguísticos simples, como títulos e palavras-chave, o leitor pode ter uma ideia geral do assunto do texto e do que esperar em sua leitura.