Qual das seguintes atividades NÃO é um exemplo de uma atividade de aquecimento adequada para esta aula?

As atividades de aquecimento têm como objetivo preparar os alunos para a tarefa principal da aula, que neste caso é a produção oral de narrativas em inglês. Portanto, as atividades de aquecimento devem focar em habilidades e conhecimentos específicos relacionados à produção oral, como vocabulário, gramática e recursos não verbais.

A discussão sobre a importância da narrativa oral, embora interessante e relevante, não contribui diretamente para o desenvolvimento das habilidades necessárias para a produção oral.

As demais alternativas são exemplos de atividades de aquecimento adequadas para a aula:

• (A): O jogo de adivinhação ajuda os alunos a revisar o vocabulário relacionado a eventos e ações no passado.
• (C): A prática da conjugação de verbos ajuda os alunos a dominar os tempos verbais passados, essenciais para a produção de narrativas.
• (D): As imagens podem inspirar os alunos a criar ideias criativas para suas narrativas.
• (E): Exercícios de gramática sobre tempos verbais do presente não são relevantes para a aula, que foca em tempos verbais do passado.

As atividades de aquecimento são uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem, pois ajudam os alunos a se prepararem para a tarefa principal da aula. Ao escolher atividades de aquecimento adequadas, os professores podem aumentar a eficácia da aula e melhorar o aprendizado dos alunos.