Qual das seguintes alternativas não é uma etapa do procedimento da aula?
(A) -
introdução
(B) -
apresentação da habilidade
(C) -
storytelling
(D) -
organização das informações
(E) -
avaliação
Explicação
O storytelling, ou contar histórias, é o objetivo principal da aula, pois proporciona aos alunos a oportunidade de desenvolver suas habilidades de produção oral em inglês. as demais etapas, como introdução, apresentação da habilidade, organização das informações, feedback e discussão, avaliação, são etapas que apoiam o desenvolvimento do storytelling.
Análise das alternativas
- (a): introdução é uma etapa do procedimento da aula.
- (b): apresentação da habilidade é uma etapa do procedimento da aula.
- (c): storytelling não é uma etapa do procedimento da aula, mas o objetivo da aula.
- (d): organização das informações é uma etapa do procedimento da aula.
- (e): avaliação é uma etapa do procedimento da aula.
Conclusão
Entender as etapas do procedimento da aula é essencial para o planejamento e execução eficazes da aula. cada etapa contribui para o alcance do objetivo da aula, que neste caso é o desenvolvimento das habilidades de storytelling dos alunos.