Título da aula: Histórias que inspiram: Criação de Biografias Orales em Língua Inglesa

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de produção oral em língua inglesa por meio da criação de biografias orais de personalidades marcantes.

Ano: Ensino Fundamental 7º ano

Objetivo de conhecimento:

• Produzir textos orais, com mediação do professor, de forma clara e organizada, para diferentes públicos e propósitos, utilizando estruturas e vocabulário adequados.

Habilidades da BNCC: EF07LI05 - "Compor textos orais coerentes e coesos, em língua inglesa, utilizando estruturas e vocabulário adequados, para narrar fatos, acontecimentos e experiências pessoais."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para 2 horas de duração, divididas em duas partes de uma hora cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de biografia e discutirão personalidades significativas para eles. Na segunda parte, formarão pequenos grupos e criarão suas próprias biografias orais para apresentar à classe.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Imagens ou vídeos relacionados a personalidades significativas
• Cartões com tópicos-chave para auxiliar na produção da biografia oral (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre o conceito de biografia e sua importância.
   • Pergunte aos alunos sobre personalidades que eles admiram ou acham interessantes.
   • Apresente algumas imagens ou vídeos curtos dessas personalidades.

2. Reflexão Pessoal (15 minutos):

   • Peça aos alunos que pensem sobre uma personalidade que desejam homenagear com uma biografia oral.
   • Cada aluno escreve brevemente sobre essa personalidade e por que a considera inspiradora.

3. Estrutura da Biografia (20 minutos):

   • Discuta em grupo os elementos essenciais de uma biografia oral: introdução, corpo e conclusão.
   • Apresente estruturas e vocabulário adequados para cada parte da biografia.
   • Ofereça exemplos de frases e expressões úteis para narrar fatos e acontecimentos.

4. Produção em Pequenos Grupos (30 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Cada grupo escolhe uma personalidade para criar sua biografia oral.
   • Distribua cartões com tópicos-chave para auxiliar na produção (opcional).
   • Cada membro do grupo é responsável por uma parte da biografia (introdução, corpo ou conclusão).

5. Apresentação das Biografias (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua biografia oral para a classe.
   • Incentive os alunos a usar recursos não verbais, como gestos e expressões faciais, para transmitir emoções e enfatizar pontos importantes.
   • Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários da turma.

6. Reflexão Final (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de apreciar e compartilhar histórias inspiradoras.
   • Pergunte aos alunos como se sentiram ao criar as biografias orais e se eles aprenderam algo novo sobre a personalidade escolhida.

Avaliação: Avalie a participação efetiva dos alunos nas discussões em grupo, a qualidade da estrutura e do conteúdo das biografias orais apresentadas e o uso adequado de vocabulário e estruturas em língua inglesa. Ofereça feedback construtivo e oriente os alunos para melhorar suas habilidades de produção oral.