Qual das seguintes opções é um possível contexto para o texto oral que os alunos irão ouvir no vídeo?

• forneça informações sobre o contexto do texto oral antes da audição.
• motive os alunos a fazerem previsões sobre o conteúdo do texto com base no contexto.
• use perguntas de pré-escuta para ativar o conhecimento prévio dos alunos.
• incentive os alunos a tomar notas durante a audição para ajudá-los a lembrar as informações.

O texto oral que os alunos irão ouvir no vídeo provavelmente conterá informações descritivas ou narrativas sobre um destino específico de língua inglesa. essas informações podem incluir dicas de viagem, costumes culturais, pontos turísticos e outras informações relevantes para os viajantes.

As demais alternativas apresentam contextos diferentes que não estão diretamente relacionados a dicas de viagem:

• (a): uma entrevista com um especialista sobre os benefícios do bilinguismo.
• (b): um programa de culinária apresentando uma receita tradicional de um país de língua inglesa.
• (c): um documentário sobre a história da música popular americana.
• (e): uma palestra acadêmica sobre os desafios enfrentados pelos imigrantes não nativos.

O contexto de um texto oral é um fator importante para a compreensão, pois ajuda os ouvintes a entender o propósito e o conteúdo do texto. ao fornecer aos alunos informações sobre o possível contexto do vídeo, o professor pode ajudá-los a se prepararem para a atividade de compreensão oral.