Título da aula: "Viajando pelo Mundo com a Língua Inglesa: Compreendendo Textos Orais Descritivos e Narrativos"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos do 7º ano em compreender informações gerais de textos orais em língua inglesa. Enfatizaremos o reconhecimento de contexto, finalidade, assunto e interlocutores, utilizando vídeos e áudios de cunho descritivo ou narrativo.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender informações gerais de textos orais em língua inglesa, tais como contexto, finalidade, assunto e interlocutores;
• Melhorar as habilidades de escuta e compreensão auditiva em inglês;
• Reconhecer diferentes tipos de textos orais (descritivos e narrativos) e suas estruturas específicas;
• Ampliar o vocabulário relacionado a cenários e temas cotidianos.

Habilidades da BNCC: EF07LI04 - "Compreender informações gerais de textos orais de cunho descritivo ou narrativo, em língua inglesa, presentes em mídias como cinema, televisão e internet."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos de duração, dividida em quatro etapas principais: introdução, aquecimento, desenvolvimento e conclusão.

Materiais necessários:

• Computador ou tablet com acesso à internet;
• Projetor ou tela para exibição de vídeos;
• Fones de ouvido ou alto-falantes para reprodução de áudio;
• Papel e caneta ou lápis para anotações;
• Folhas de exercícios ou atividades impressas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da compreensão oral em língua inglesa.
• Apresente os objetivos da aula e explique o que os alunos irão aprender.

2. Aquecimento (10 minutos):

• Comece com uma atividade de aquecimento para revisar os conhecimentos prévios dos alunos.
• Por exemplo, peça para que eles digam o nome de alguns vídeos ou programas de televisão em inglês que eles conhecem.
• Em seguida, peça para que eles digam o que eles esperam aprender nesta aula.

3. Desenvolvimento (25 minutos):

• Apresente aos alunos um vídeo ou áudio curto em língua inglesa de cunho descritivo ou narrativo. Certifique-se de que o vídeo seja relevante aos interesses dos alunos e esteja de acordo com o nível de proficiência deles.
• Antes de reproduzir o vídeo ou áudio, peça aos alunos para que eles prestem atenção específica ao contexto, finalidade, assunto e interlocutores.
• Após a exibição do vídeo ou áudio, peça aos alunos para que eles compartilhem o que eles entenderam.
• Repita este processo com mais um ou dois vídeos ou áudios.
• Durante a atividade, pause o vídeo ou áudio para esclarecer dúvidas ou fornecer explicações adicionais.

4. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos pontos principais.
• Peça aos alunos para que eles reflitam sobre o que aprenderam e como eles podem aplicar essas habilidades em situações reais.
• Distribua folhas de exercícios ou atividades impressas para os alunos completarem como tarefa de casa.