Qual das seguintes estratégias não é uma forma de mobilizar conhecimentos prévios para compreender textos orais em inglês?
(A) -
analisar o título e a descrição do vídeo ou áudio antes de ouvi-lo ou assisti-lo.
(B) -
fazer previsões sobre o conteúdo do texto com base no conhecimento do assunto e vocabulário relacionado.
(C) -
assistir ou ouvir o texto múltiplas vezes, focando em palavras e expressões desconhecidas.
(D) -
ignorar informações prévias e focar apenas no que é escutado ou lido no momento.
(E) -
discutir com colegas para compartilhar e ampliar conhecimentos sobre o assunto do texto.
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