Qual das seguintes perguntas não é apropriada para uma entrevista sobre a vida passada de um aluno?
(A) -
where did you live when you were younger?
(B) -
what was your favorite subject in school?
(C) -
did you have any siblings?
(D) -
what is your favorite color?
(E) -
did you have any unusual hobbies as a child?
Dica
- concentre-se em eventos e experiências passadas.
- use frases simples e diretas.
- verifique se as perguntas são relevantes para o objetivo da entrevista.
- incentive os alunos a fazerem perguntas adicionais para esclarecer quaisquer dúvidas.
Explicação
As demais alternativas (a, b, c e e) estão relacionadas a eventos e experiências passadas, que são o foco da entrevista. a alternativa (d), por outro lado, trata-se de uma preferência pessoal que não está relacionada ao passado.
Análise das alternativas
- (a): pergunta sobre o local de residência no passado.
- (b): pergunta sobre a matéria escolar preferida no passado.
- (c): pergunta sobre a existência de irmãos no passado.
- (d): pergunta sobre a cor favorita, que não é relevante para a vida passada.
- (e): pergunta sobre hobbies incomuns no passado.
Conclusão
As entrevistas são um recurso valioso para explorar a vida passada dos alunos e promover a interação discursiva em inglês. ao elaborar perguntas apropriadas, os professores podem garantir que os alunos tenham uma experiência de aprendizado significativa e envolvente.