Qual das seguintes perguntas é mais apropriada para uma entrevista no contexto da aula "Passing the Mic: Conducting Interviews in English"?
(A) -
Qual é a sua cor favorita?
(B) -
Como foi a sua primeira vez nos Estados Unidos?
(C) -
Você poderia me contar sobre um momento desafiador que você enfrentou?
(D) -
Qual é a sua comida favorita?
(E) -
Você tem algum animal de estimação?
Dica
- Foque em obter informações específicas sobre a vida passada do entrevistado.
- Faça perguntas abertas que permitam respostas elaboradas.
- Evite perguntas muito pessoais ou embaraçosas.
- Adapte as perguntas aos interesses e experiências do entrevistado.
- Esteja preparado para perguntas adicionais para aprofundar as respostas.
Explicação
A pergunta (C) convida o entrevistado a compartilhar uma experiência pessoal, o que é um objetivo fundamental da aula. Ela é aberta o suficiente para permitir que o entrevistado escolha um momento significativo, e ao mesmo tempo específica o suficiente para obter informações detalhadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão apropriadas para uma entrevista com foco na vida passada dos alunos:
- (A): A pergunta (A) é muito pessoal e não relacionada ao propósito da entrevista.
- (B): A pergunta (B) assume que o entrevistado já esteve nos Estados Unidos, o que pode não ser o caso.
- (D): A pergunta (D) é muito geral e não fornece informações específicas sobre a vida passada do entrevistado.
- (E): A pergunta (E) é muito trivial e não se alinha com o propósito da entrevista.
Conclusão
Fazer perguntas apropriadas é crucial para conduzir entrevistas eficazes. Ao escolher perguntas abertas e focadas, os alunos podem coletar informações valiosas e envolventes sobre a vida passada de seus colegas.