Na aula sobre entrevistas em inglês, qual é o objetivo principal da etapa de preparação para as entrevistas?

Nesta etapa, os alunos são orientados a anotar perguntas em inglês que gostariam de fazer aos seus entrevistados. As perguntas devem ser relacionadas à vida passada dos entrevistados, como memórias de infância, experiências marcantes, pessoas importantes, etc.

O objetivo dessa etapa é garantir que os alunos sejam capazes de coletar informações relevantes e interessantes durante as entrevistas. Isso envolve selecionar perguntas adequadas, formular as perguntas corretamente em inglês e garantir que as perguntas sejam compreendidas pelos entrevistados.

As demais opções não são objetivos específicos da etapa de preparação para as entrevistas. Embora sejam habilidades importantes para a realização de entrevistas, elas são desenvolvidas ao longo de todas as etapas da atividade.

• (A): Desenvolver habilidades de conversação em inglês é um objetivo geral da aula, mas não é específico da etapa de preparação.
• (B): Praticar a escuta ativa e a compreensão oral é um objetivo geral da aula, mas não é específico da etapa de preparação.
• (C): Conhecer mais sobre a vida dos colegas e fortalecer laços de amizade é um objetivo geral da aula, mas não é específico da etapa de preparação.
• (D): Aprender a coletar informações relevantes em uma entrevista é o objetivo específico da etapa de preparação.
• (E): Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação em inglês é um objetivo geral da aula, mas não é específico da etapa de preparação.

A etapa de preparação para as entrevistas é fundamental para garantir que os alunos sejam capazes de coletar informações relevantes e interessantes durante as entrevistas. Ao selecionar perguntas adequadas e formular as perguntas corretamente, os alunos podem aproveitar ao máximo a oportunidade de entrevistar seus colegas e conhecer mais sobre suas vidas.