Qual das seguintes atividades não promove habilidades de interação oral em inglês?
(A) -
diálogo em pares sobre tópicos descontraídos
(B) -
jogo de tabuleiro em grupo com instruções e conversas em inglês
(C) -
leitura em voz alta de um texto estudado previamente
(D) -
mímica e adivinhação com palavras ou frases em inglês
(E) -
debate sobre um tema controverso
Dica
- crie oportunidades regulares para os alunos conversarem em inglês.
- use jogos e atividades que exijam comunicação oral espontânea.
- incentive os alunos a ouvir atentamente os colegas e a respeitar as diferentes opiniões.
- forneça feedback positivo e construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de fala e escuta.
Explicação
As atividades de (a) a (d) envolvem conversas, jogos e atividades que exigem comunicação oral espontânea em inglês. por outro lado, a leitura em voz alta de um texto previamente estudado é uma atividade de compreensão e pronúncia, não envolvendo interação oral entre os alunos.
Análise das alternativas
- (a) diálogo em pares: atividade de interação oral.
- (b) jogo de tabuleiro: atividade de interação oral.
- (c) leitura em voz alta: não é uma atividade de interação oral.
- (d) mímica e adivinhação: atividade de interação oral.
- (e) debate: atividade de interação oral.
Conclusão
As habilidades de interação oral são essenciais para a comunicação efetiva em inglês. atividades como diálogos, jogos e mímicas são valiosas para praticar e desenvolver essas habilidades.