Qual das seguintes atividades não é um exemplo apropriado para praticar a cooperação e o respeito no contexto da sala de aula em inglês?
(A) -
Jogo de tabuleiro colaborativo que exige comunicação e estratégia.
(B) -
Bate-papo descontraído em inglês, onde os alunos compartilham suas experiências e interesses.
(C) -
Conversa individual com o professor para esclarecer dúvidas gramaticais ou de vocabulário.
(D) -
Apresentação oral de um trabalho realizado em grupo, onde cada aluno tem um papel específico.
(E) -
Atividade de construção em grupo, onde os alunos precisam trabalhar juntos para criar algo.
Explicação
A conversa individual com o professor para esclarecer dúvidas gramaticais ou de vocabulário não é uma atividade colaborativa e não envolve a interação entre os alunos. As outras alternativas, por outro lado, envolvem a colaboração, a comunicação e o respeito mútuo entre os alunos, o que é essencial para a prática da interação oral em inglês.
Análise das alternativas
- (A): Jogo de tabuleiro colaborativo, onde os alunos precisam trabalhar juntos para vencer.
- (B): Bate-papo descontraído em inglês, onde os alunos compartilham suas experiências e interesses.
- (C): Conversa individual com o professor para esclarecer dúvidas gramaticais ou de vocabulário.
- (D): Apresentação oral de um trabalho realizado em grupo, onde cada aluno tem um papel específico.
- (E): Atividade de construção em grupo, onde os alunos precisam trabalhar juntos para criar algo.
Conclusão
A cooperação e o respeito são essenciais para a interação oral eficaz em inglês. As atividades colaborativas, como jogos de tabuleiro, bate-papos descontraídos, apresentações orais e atividades de construção em grupo são ótimas oportunidades para os alunos praticarem essas habilidades.