Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver habilidades de interação oral em inglês?
(A) -
conversa guiada sobre tópicos relacionados à cultura inglesa
(B) -
apresentação de um seminário sobre um tema acadêmico
(C) -
jogo de perguntas e respostas em que os alunos trabalham juntos
(D) -
escrita de um diário refletindo sobre o aprendizado de uma atividade
(E) -
atividade de quebra-gelo para criar um ambiente descontraído
Explicação
Um seminário é uma apresentação formal que geralmente envolve um discurso unilateral. o foco está na transmissão de informações e não na interação entre os participantes. as outras alternativas envolvem atividades que promovem a comunicação oral e a colaboração entre os alunos.
Análise das alternativas
- (a): conversa guiada sobre tópicos relacionados à cultura inglesa: promove habilidades de escuta ativa e expressão oral.
- (b): apresentação de um seminário sobre um tema acadêmico: não promove a interação oral.
- (c): jogo de perguntas e respostas em que os alunos trabalham juntos: envolve comunicação e colaboração entre os alunos.
- (d): escrita de um diário refletindo sobre o aprendizado de uma atividade: envolve comunicação escrita, mas não interação oral.
- (e): atividade de quebra-gelo para criar um ambiente descontraído: ajuda a construir um ambiente positivo para a interação oral.
Conclusão
As habilidades de interação oral são desenvolvidas por meio de atividades que envolvem comunicação bidirecional, escuta ativa e trabalho colaborativo. apresentações formais, como seminários, embora importantes para outras habilidades, não são adequadas para esse objetivo específico.