Qual das seguintes atividades de interação oral em inglês envolve colaboração entre os alunos?

(A) - 
 Assistir a um vídeo em inglês e responder perguntas individuais sobre o conteúdo.
(B) - 
 Apresentar um projeto individual para a turma, utilizando recursos visuais e linguagem oral.
(C) - 
 Participar de um debate formal, defendendo uma posição específica com argumentos e evidências.
(D) - 
 Engajar-se em uma discussão em pequenos grupos, trocando ideias e perspectivas sobre um tópico específico.
(E) - 
 Ler um texto em inglês em voz alta e responder a perguntas sobre o seu significado.

Dica

  • Crie atividades que exijam que os alunos trabalhem juntos.
  • Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas.
  • Ensine os alunos a respeitar os turnos de fala e a ouvir atentamente os outros.
  • Forneça oportunidades para os alunos refletirem sobre o processo de colaboração.

Explicação

Na alternativa (D), os alunos participam de uma discussão em pequenos grupos, trocando ideias e perspectivas sobre um tópico específico. Essa atividade requer colaboração entre os alunos, pois eles precisam ouvir atentamente as opiniões dos outros, respeitar turnos de fala e contribuir para a construção de uma discussão produtiva.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a colaboração entre os alunos não é tão evidente:

  • (A): Assistir a um vídeo e responder perguntas individuais é uma atividade individual.
  • (B): Apresentar um projeto individual é uma atividade individual.
  • (C): Participar de um debate formal é uma atividade individual.
  • (D): Participar de uma discussão em pequenos grupos, trocando ideias e perspectivas sobre um tópico específico, envolve colaboração entre os alunos.
  • (E): Ler um texto em voz alta e responder perguntas sobre o seu significado é uma atividade individual.

Conclusão

A colaboração entre os alunos é uma habilidade importante para o desenvolvimento acadêmico e social. Atividades que envolvem colaboração permitem que os alunos aprendam a trabalhar juntos, respeitar as opiniões dos outros e construir conhecimento coletivamente.