Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da "produção escrita" no plano de aula?
(A) -
avaliar a compreensão dos alunos sobre as regras do jogo colaborativo.
(B) -
fornecer prática adicional nas habilidades de comunicação oral.
(C) -
refletir sobre o uso das habilidades de comunicação oral e colaboração durante a aula.
(D) -
reforçar os conteúdos culturais aprendidos durante a atividade de quebra-gelo.
(E) -
preparar os alunos para uma avaliação oral subsequente.
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