Qual das atividades propostas na sequência didática contribui mais para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral em inglês?

A atividade de conversação é a que mais contribui para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral em inglês. Isso porque, durante essa atividade, os alunos estão expostos a diferentes sotaques e pronúncias do idioma, o que os obriga a prestar atenção e a se concentrar para entender o que está sendo dito. Além disso, os alunos precisam ouvir atentamente as falas dos colegas para poderem participar da conversa e contribuir para o trabalho em grupo.

(A) O aquecimento com música animada em inglês não contribui diretamente para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral, mas pode ajudar a descontrair os alunos e prepará-los para a interação oral. (B) A apresentação do objetivo da aula também não contribui diretamente para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral, mas é importante para que os alunos saibam o que será feito durante a atividade. (C) A formação de grupos também não contribui diretamente para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral, mas é necessária para organizar a atividade e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar. (E) A apresentação dos grupos não contribui diretamente para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral, mas é importante para que os alunos possam compartilhar o que aprenderam com os colegas.

A atividade de conversação é a que mais contribui para desenvolver a escuta ativa e a compreensão oral em inglês porque expõe os alunos a diferentes sotaques e pronúncias do idioma e os obriga a prestar atenção e a se concentrar para entender o que está sendo dito.