Em qual das situações abaixo o uso da estratégia de colaboração é mais importante?

• Crie atividades e projetos que exijam a colaboração dos alunos.
• Elogie os alunos quando eles colaboram uns com os outros.
• Seja um modelo de comportamento, colaborando com os alunos e com outros professores.
• Crie um ambiente de sala de aula seguro e respeitoso, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e colaborar uns com os outros.

A colaboração é uma estratégia de aprendizagem que envolve a interação e o trabalho conjunto de duas ou mais pessoas para atingir um objetivo comum. No contexto da situação (B), os dois alunos precisam colaborar para construir o modelo de vulcão, compartilhando ideias, materiais e esforços.

Nas demais alternativas, o uso da estratégia de colaboração não é tão essencial para o desenvolvimento da tarefa:

• (A): Na resolução de uma equação matemática complexa, o aluno pode trabalhar sozinho e não precisa necessariamente colaborar com outros.
• (C): Na leitura de um livro, a atividade é individual e não requer colaboração.
• (D): Na discussão de um poema em sala de aula, a colaboração pode ser importante, mas não é tão essencial quanto na situação (B).
• (E): Na pesquisa individual sobre a história do Brasil, o aluno pode trabalhar sozinho e não precisa necessariamente colaborar com outros.

A colaboração é uma estratégia de aprendizagem valiosa que permite aos alunos compartilhar conhecimentos, ideias e habilidades para atingir um objetivo comum. Incentivar a colaboração desde cedo contribui para a formação de cidadãos mais cooperativos e colaborativos.