Em qual das atividades abaixo o uso do inglês é mais essencial para o desenvolvimento da tarefa?

• use materiais didáticos em inglês, como livros-texto e folhas de exercícios.
• forneça vocabulários e explicações matemáticas em inglês.
• incentive os alunos a resolver problemas e discutir conceitos matemáticos em inglês.
• crie atividades lúdicas que envolvam o uso do inglês em contextos matemáticos.
• seja paciente e ofereça apoio aos alunos enquanto eles desenvolvem suas habilidades linguísticas em inglês.

A resolução de problemas de matemática envolve a compreensão de conceitos e instruções matemáticas em inglês. isso requer que os alunos compreendam o vocabulário e as estruturas gramaticais específicos da matemática em inglês, além de serem capazes de se expressar matematicamente nessa língua.

Nas demais alternativas, o uso do inglês não é tão essencial para a realização da tarefa:

• (a): a leitura de um texto em português não requer o uso do inglês.
• (c): a discussão sobre um filme assistido em português pode ser realizada em português.
• (d): a escrita de um diário pessoal em inglês requer o uso do inglês, mas não é essencial para o desenvolvimento da tarefa, pois o foco está no conteúdo pessoal.
• (e): a apresentação oral sobre a vida de um cientista brasileiro pode ser realizada em português, embora possa incluir algumas frases ou termos em inglês.

O uso do inglês é fundamental para o desenvolvimento de tarefas que envolvem a compreensão e a expressão de conceitos específicos em inglês, como a resolução de problemas de matemática.