Durante o jogo de tabuleiro em grupo, qual atitude NÃO é adequada para manter a interação respeitosa e colaborativa entre os alunos?

• Estabeleça regras claras e expectativas de comportamento para os alunos.
• Incentive os alunos a se ajudarem e a trabalharem juntos em atividades colaborativas.
• Crie oportunidades para os alunos compartilharem suas ideias e experiências.
• Elogie os alunos quando eles demonstrarem atitudes positivas e cooperativas.
• Intervenha quando observar atitudes negativas ou desrespeitosas e converse com os alunos sobre a importância da interação respeitosa.

Criticar ou zombar dos colegas que erram é uma atitude desrespeitosa e pode prejudicar o clima de cooperação e aprendizado no grupo. É importante incentivar uma atmosfera positiva e solidária, onde os alunos se sintam confortáveis para cometer erros e aprender com eles, sem medo de serem criticados ou ridicularizados.

As demais alternativas apresentam atitudes adequadas para manter a interação respeitosa e colaborativa entre os alunos:

• (A): Ajudar os colegas que estão com dificuldade no jogo é uma atitude solidária e colaborativa.
• (B): Esperar pacientemente pela sua vez de jogar é uma atitude respeitosa e evita conflitos.
• (C): Respeitar as regras do jogo e não trapacear é uma atitude ética e garante a integridade do jogo.
• (E): Celebrar as vitórias de todos os jogadores é uma atitude positiva e inclusiva.

A interação respeitosa e colaborativa é fundamental para criar um ambiente de aprendizado positivo e produtivo. Incentivar atitudes positivas e desencorajar atitudes negativas contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais importantes para a vida em sociedade.