Título da Aula: "Viagem no Tempo: Desvendando as Lógicas Comerciais e Mercantis da Modernidade"

Propósito da Aula: Compreender as características distintivas do capitalismo, analisando suas origens, conceitos e práticas econômicas no contexto da transição do feudalismo para a modernidade.

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as principais características do capitalismo como sistema econômico.
• Compreender a transição do feudalismo para o capitalismo e as mudanças sociais, políticas e econômicas decorrentes desse processo.
• Analisar as lógicas comerciais e mercantis da modernidade, considerando o contexto da exploração colonial e do desenvolvimento mercantil.
• Reconhecer a importância do capitalismo na compreensão do mundo presente e sua influência em diferentes aspectos da sociedade.

Habilidades da BNCC: EF07HI17 - "Identificar os conceitos de "mercantilismo" e "capitalismo" e estabelecer contraponto com o feudalismo, analisando a transição do mercantilismo para o capitalismo e suas consequências para o mundo moderno."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para os alunos.
• Recursos visuais, como imagens e mapas relacionados ao capitalismo e ao feudalismo.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (caso disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de compreender os sistemas econômicos e sua influência na sociedade.
• Apresente os objetivos da aula e introduza os conceitos de "mercantilismo" e "capitalismo".

2. Exploração do Feudalismo e do Mercantilismo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um texto ou uma imagem que apresente as principais características do feudalismo e do mercantilismo.
• Os grupos devem ler ou analisar o material e discutir as semelhanças e diferenças entre os dois sistemas econômicos.

3. Análise da Transição para o Capitalismo (15 minutos):

• Após a discussão em grupos, conduza uma discussão em classe sobre a transição do feudalismo para o capitalismo.
• Incentive os alunos a refletir sobre as causas e consequências desse processo, considerando o contexto da exploração colonial e do desenvolvimento mercantil.

4. Compreendendo as Lógicas Comerciais e Mercantis (20 minutos):

• Apresente aos alunos alguns documentos históricos ou textos que ilustrem as lógicas comerciais e mercantis da modernidade.
• Podem ser cartas de comerciantes, registros de transações comerciais ou relatos de viajantes.
• Em pequenos grupos, os alunos devem analisar os documentos e discutir como eles refletem as características do capitalismo.

5. O Capitalismo no Mundo Presente (15 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância do capitalismo na compreensão do mundo presente.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como o capitalismo influencia suas vidas cotidianas e como ele molda a sociedade em que vivem.

6. Conclusão e Avaliação (5 minutos):

• Retome os principais conceitos e discussões da aula.
• Avalie a compreensão dos alunos por meio de perguntas orais, discussão em grupo ou uma breve atividade escrita.

Reflexão e Extensão:

• Como tarefa de casa, peça aos alunos que pesquisem mais sobre um aspecto específico do capitalismo que os interessou durante a aula.
• Incentive-os a compartilhar suas descobertas com a turma na próxima aula.