Título da aula: "Mercantilismo e Capitalismo: A transição econômica do mundo antigo para o moderno"

Propósito da aula: Auxiliar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental a entender os conceitos de mercantilismo e capitalismo, analisando a transição entre esses sistemas econômicos e suas implicações na história.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de mercantilismo e capitalismo e suas principais características;
• Analisar como os sistemas mercantil e capitalista impulsionaram mudanças econômicas, sociais e políticas;
• Entender a transição do mercantilismo para o capitalismo e suas consequências históricas;
• Refletir sobre a influência do capitalismo no mundo moderno.

Habilidade da BNCC: EF07HI17 - "Compreender as lógicas comerciais e mercantis que se desenvolveram na modernidade, analisando a transição do mercantilismo para o capitalismo e as transformações econômicas, sociais e políticas decorrentes."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na compreensão dos conceitos de mercantilismo e capitalismo por meio de uma atividade de pesquisa guiada. A segunda sessão envolverá uma análise da transição entre os dois sistemas, culminando em uma discussão e reflexão sobre o impacto do capitalismo no mundo moderno.

Materiais necessários:

• Quadro branco e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Livros didáticos de história ou textos impressos sobre mercantilismo e capitalismo;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa individual ou em grupo (se disponíveis);
• Projetor multimídia (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância do comércio e da economia na história da humanidade;
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Pesquisa Guiada (20 minutos):

• Os alunos se dividem em grupos de 3 ou 4 pessoas;
• Cada grupo recebe um conjunto de textos ou artigos sobre mercantilismo ou capitalismo;
• Os alunos leem e pesquisam os textos atribuídos, anotando os principais conceitos e características dos sistemas econômicos;
• Os grupos compartilham suas descobertas e insights com a classe.

3. Analisando a Transição (20 minutos):

• Aula expositiva sobre a transição do mercantilismo para o capitalismo, destacando as principais causas e consequências dessa mudança;
• Discussão guiada sobre os fatores que contribuíram para a ascensão do capitalismo, como a Revolução Industrial, o colonialismo e a consolidação dos Estados nacionais;
• Análise de exemplos históricos de países que adotaram políticas mercantilistas ou capitalistas.

4. Reflexão sobre o impacto do Capitalismo (20 minutos):

• Discussão em grupo sobre como o capitalismo moldou o mundo moderno, considerando aspectos econômicos, sociais, culturais e políticos;
• Os alunos devem refletir sobre as vantagens e desvantagens do capitalismo, bem como seus efeitos na desigualdade social e na preservação ambiental;
• Discussão aberta sobre o futuro do capitalismo e possíveis alternativas econômicas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula;
• Discussão sobre a importância de entender os sistemas econômicos para compreender a história e o mundo contemporâneo.