Quais das seguintes atividades não é adequada para o objetivo de aprendizagem de "compreender o papel da américa e da áfrica no comércio atlântico no contexto da modernidade"?
(A) -
análise de documentos históricos relacionados ao comércio de escravos.
(B) -
pesquisa sobre as interações do comércio de escravos com outras sociedades.
(C) -
jogo de tabuleiro que simula o comércio de mercadorias entre a américa, a áfrica e a europa.
(D) -
criação de uma linha do tempo sobre os principais eventos relacionados ao comércio atlântico de escravos.
(E) -
debate sobre as causas e consequências do comércio de escravos.
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