O Mundo Comercial da Modernidade: O Papel da América, África e Oriente

Título da Aula: "O Mundo Comercial da Modernidade: O Papel da América, África e Oriente"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

  • Compreender as lógicas mercantis e comerciais durante a modernidade, reconhecendo o papel da América e África no comércio atlântico, especificamente o comércio de escravos.
  • Analisar as interações desse comércio com outras sociedades, incluindo o Oriente, e sua influência no contexto histórico.

Habilidades da BNCC: EF07HI14 - "Reconhecer e relatar o papel da América e da África no comércio atlântico, como inserção do tema do tráfico de escravos e suas interações com outras sociedades, inclusive o Oriente."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel para anotações
  • Cópias de textos históricos ou artigos sobre o comércio atlântico de escravos
  • Imagens ou vídeos relacionados ao tema

Plano de Aula:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a modernidade e suas características principais.
  • Introduza o tema da aula, destacando a importância do comércio na história da humanidade.
  1. Atividade 1: O Comércio Atlântico (20 minutos):
  • Divida a turma em grupos de 3-4 alunos e distribua cópias de textos históricos ou artigos sobre o comércio atlântico de escravos.
  • Oriente os alunos a lerem os textos e extraírem informações relevantes sobre o papel da América e África nesse comércio.
  • Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas principais descobertas para a classe.
  1. Atividade 2: A Influência do Oriente (15 minutos):
  • Apresente aos alunos informações sobre o comércio entre o Ocidente e o Oriente durante a modernidade.
  • Destaque a importância das rotas comerciais, como a Rota da Seda, e a troca de produtos entre diferentes culturas.
  • Promova uma discussão sobre as interações entre o comércio atlântico e o comércio com o Oriente.
  1. Atividade 3: Consequências do Comércio (20 minutos):
  • Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências do comércio transatlântico de escravos e suas interações com outras sociedades.
  • Oriente-os a discutir questões como a exploração, a desigualdade e o impacto cultural.
  • Incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos e opiniões sobre o tema.
  1. Conclusão (10 minutos):
  • Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da compreensão das lógicas comerciais e mercantis da modernidade.
  • Destaque o papel da América, África e Oriente no comércio atlântico e suas implicações históricas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Como o comércio atlântico de escravos influenciou as interações entre os países da América e da África?

Resposta: Aumentou a desigualdade social e a exploração na América e na África.

De acordo com a aula, qual das seguintes afirmações representa melhor a interação entre o comércio atlântico de escravos e o comércio com o oriente durante a modernidade?

Resposta: o comércio atlântico de escravos influenciou o comércio com o oriente, criando novas rotas comerciais e aumentando a demanda por produtos orientais.

Em qual das seguintes regiões o comércio de escravos foi mais intenso durante a modernidade?

Resposta: África

Qual atividade econômica NÃO caracterizou o comércio atlântico durante a modernidade?

Resposta: Comércio de especiarias

Qual das seguintes afirmações sobre o comércio transatlântico de escravos está incorreta?

Resposta: o comércio envolvia a troca de mercadorias como ouro, especiarias e tabaco.

Qual das seguintes afirmações sobre o papel da américa no comércio atlântico de escravos é verdadeira?

Resposta: a américa foi o principal destino dos escravos africanos durante o comércio atlântico.

Qual das seguintes afirmativas melhor resume o papel da áfrica no comércio atlântico de escravos?

Resposta: a áfrica desempenhou um papel ativo na captura e venda de escravos.

Qual das seguintes opções não foi um produto comercializado no comércio atlântico de escravos?

Resposta: ouro

Qual das seguintes opções não representa uma consequência do comércio transatlântico de escravos?

Resposta: fortalecimento das relações entre europa e áfrica

Qual das seguintes regiões foi mais impactada pelo comércio de escravos durante a modernidade?

Resposta: áfrica

Qual era o principal produto comercializado no comércio atlântico durante o período da modernidade?

Resposta: Escravos