Título da Aula: "O Comércio Atlântico: Explorando as Lógicas Mercantis e o Papel da América e da África"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as lógicas comerciais e mercantis da modernidade, com foco no comércio atlântico;
• Reconhecer o papel da América e da África no comércio atlântico, destacando o comércio de escravos;
• Analisar as interações entre o comércio atlântico e outras sociedades, incluindo o Oriente.

Habilidades da BNCC: EF07HI14 - "Identificar e analisar o papel da América e da África no comércio atlântico, destacando o comércio de escravizados, e reconhecer e relatar as interações desse comércio com outras sociedades, incluindo as do Oriente."

Duração: 2 horas

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Imagens e textos complementares sobre o comércio atlântico;
• Papel e lápis para os alunos tomarem notas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o comércio e sua importância na sociedade.
• Apresente o tópico do dia: as lógicas comerciais e mercantis da modernidade, com foco no comércio atlântico.

2. O Comércio Atlântico (30 minutos):

• Utilize imagens e textos complementares para ilustrar o comércio atlântico e suas principais rotas.
• Discuta com os alunos os principais produtos comercializados, como açúcar, café, tabaco e escravos.
• Destaque o papel da América e da África neste comércio, especialmente no que diz respeito ao tráfico de escravos.

3. Análise do Comércio Atlântico (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos ou imagens que apresentem diferentes perspectivas sobre o comércio atlântico.
• Peça aos alunos que analisem os materiais e respondam a perguntas sobre as lógicas comerciais envolvidas, o impacto sobre as sociedades envolvidas e as interações com outras regiões, como o Oriente.

4. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e reflexões para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a participar de uma discussão coletiva.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância do comércio atlântico na história mundial e suas consequências para as sociedades envolvidas.
• Discuta as semelhanças e diferenças entre o comércio atlântico e outras rotas comerciais da época.