Título da Aula: Comércio Atlântico e suas Conexões: Explorando as Dinâmicas Mercantis da Modernidade

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF07HI14 - Reconhecer o papel da América e da África no comércio atlântico, o que coloca em evidência o comércio de escravos, e reconhecer e relatar as interações desse comércio com outras sociedades, incluindo o Oriente.

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar o papel da América e da África no comércio atlântico, destacando o comércio de escravos.
• Compreender as interações entre o comércio atlântico e outras sociedades, incluindo o Oriente.
• Refletir sobre as consequências sociais, culturais e econômicas do comércio atlântico.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Cópias de mapas históricos do comércio atlântico
• Cópias de textos históricos ou artigos sobre o comércio atlântico
• Papel e canetas para anotações

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão do conceito de comércio e sua importância na história da humanidade.
• Apresente o tema da aula: o comércio atlântico e suas conexões.

2. Exploração do Comércio Atlântico (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de mapas históricos do comércio atlântico.
• Peça aos grupos que analisem os mapas e identifiquem as principais rotas comerciais, bem como os produtos que eram comercializados.
• Em seguida, apresente um texto histórico ou artigo sobre o comércio atlântico e peça aos alunos que leiam e anotem os principais pontos.

3. O Papel da América e da África (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre o papel da América e da África no comércio atlântico.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas dos mapas e do texto histórico.
• Destaque o papel do comércio de escravos no comércio atlântico e suas consequências sociais, culturais e econômicas.

4. Interações com outras Sociedades (20 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que analisem as interações entre o comércio atlântico e outras sociedades, incluindo o Oriente.
• Mostre exemplos de produtos que eram comercializados entre a Europa, a América, a África e o Oriente.
• Discuta como essas interações influenciaram o desenvolvimento cultural e econômico das sociedades envolvidas.

5. Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Como atividade de fechamento, peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre as consequências sociais, culturais e econômicas do comércio atlântico.
• Encoraje-os a pensar criticamente sobre os impactos desse comércio no mundo moderno.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas anotações e a reflexão demonstrada no parágrafo final.
• Os alunos também serão avaliados por sua capacidade de identificar as principais rotas comerciais, produtos comercializados e as interações entre diferentes sociedades no comércio atlântico.