Título da Aula: Entendendo as Lógicas Comerciais e Mercantis da Modernidade

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF07HI13 - Examinar o comércio atlântico realizado pelos europeus (portugueses, espanhóis, ingleses, holandeses e franceses) com a América e a África, identificando os objetivos mercantis, o papel do Estado no controle do comércio e da colonização, a circulação de mercadorias, o comércio escravo, a exploração das colônias e as disputas entre nações europeias decorrentes do domínio do comércio atlântico.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as lógicas comerciais e mercantis que impulsionaram a expansão europeia para a América e a África.
• Analisar o papel do Estado no controle do comércio e da colonização durante a modernidade.
• Identificar os principais produtos comercializados no comércio atlântico e os impactos sociais e econômicos dessa atividade.
• Reconhecer o comércio escravo como uma prática desumana e compreender suas consequências históricas.
• Compreender as disputas entre as nações europeias pelo domínio do comércio atlântico.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias de documentos históricos, tais como mapas, cartas e tratados comerciais.
• Livros didáticos e/ou recursos online sobre o comércio atlântico.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula pedindo aos alunos que reflitam sobre a importância do comércio para a sociedade atual.
• Em seguida, introduza o tema da aula: as lógicas comerciais e mercantis da modernidade.
• Explique que, durante o período moderno, o comércio se tornou uma atividade fundamental para as nações europeias, impulsionando a expansão marítima e a colonização.

2. Exploração do comércio atlântico (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de documentos históricos relacionados ao comércio atlântico.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e respondam a perguntas relacionadas aos objetivos mercantis dos europeus, ao papel do Estado no controle do comércio e da colonização, à circulação de mercadorias e ao comércio escravo.
• Após a exploração dos documentos, promova uma discussão em classe sobre os principais aspectos do comércio atlântico.

3. Efeitos e impactos do comércio atlântico (25 minutos):

• Apresente aos alunos informações sobre os impactos sociais e econômicos do comércio atlântico, incluindo o crescimento das cidades portuárias, a acumulação de riquezas por parte dos comerciantes e a exploração das colônias.
• Discuta também as consequências negativas do comércio escravo, como a desumanização e o sofrimento dos africanos escravizados.

4. Disputas entre as nações europeias (20 minutos):

• Apresente aos alunos informações sobre as disputas entre as nações europeias pelo domínio do comércio atlântico.
• Discuta os principais conflitos e guerras que ocorreram nesse período, destacando os fatores econômicos e políticos que estavam em jogo.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância do comércio atlântico para a compreensão da história moderna.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a influência do comércio na sociedade atual e as lições que podemos aprender com o passado.