Título da aula: Viagem no Tempo: Explorando as Dinâmicas Populacionais do Brasil Colonial

Propósito: Esta aula visa levar os alunos do 7º ano a compreenderem a distribuição da população brasileira ao longo da história, analisando aspectos demográficos relevantes e identificando a composição étnico-racial em diferentes épocas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

1. Compreender a distribuição da população brasileira no território nacional ao longo da história;
2. Identificar e analisar a composição étnico-racial da população brasileira em diferentes épocas;
3. Reconhecer os fatores que influenciaram a dinâmica populacional e a ocupação do território brasileiro.

Habilidades da BNCC: EF07HI12 - "Compreender como se distribuiu a população brasileira no território nacional ao longo da história, identificando, nessa trajetória, sua composição étnico-racial em diferentes épocas."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz colorido;
• Computador com acesso à internet e projetor (opcional);
• Cópias de mapas do Brasil em diferentes períodos históricos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações individuais.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de entender a distribuição populacional e a composição étnico-racial do Brasil ao longo da história.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a importância de analisar documentos históricos e fontes de pesquisa para compreender o tema.

2. Distribuição Populacional (15 minutos):

• Utilize mapas do Brasil em diferentes períodos históricos para mostrar como a população foi distribuída ao longo do tempo.
• Discuta os fatores que influenciaram essa distribuição, como a chegada dos europeus, a escravidão africana e a expansão territorial.
• Auxilie os alunos a identificar as principais regiões de concentração populacional em cada período.

3. Composição Étnico-racial (15 minutos):

• Apresente dados e informações sobre a composição étnico-racial da população brasileira em diferentes épocas.
• Discuta os processos históricos que contribuíram para a formação dessa composição, como a colonização portuguesa, a miscigenação e a imigração.
• Destaque a importância de valorizar a diversidade étnico-racial como um patrimônio cultural brasileiro.

4. Análise de Fontes (20 minutos):

• Apresente aos alunos fontes históricas que contenham informações sobre a população brasileira, como cartas, diários de viagem e registros censitários.
• Divida a turma em grupos e distribua as fontes para cada grupo analisar.
• Peça aos alunos que identifiquem as informações relevantes sobre a distribuição populacional e a composição étnico-racial da época.

5. Discussão em Grupo e Apresentação (15 minutos):

• Organize uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas descobertas e análises das fontes históricas.
• Em seguida, peça a cada grupo que faça uma breve apresentação dos principais pontos discutidos.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender a distribuição populacional e a composição étnico-racial do Brasil ao longo da história.
• Destaque como essas informações contribuem para entender as origens e a formação da sociedade brasileira.
• Proponha aos alunos que pesquisem mais sobre o tema e compartilhem suas descobertas na próxima aula.