Título da Aula: "A Organização do Poder e as Dinâmicas do Mundo Colonial Americano"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Compreender como se distribuiu a população brasileira no território nacional ao longo da história.
• Analisar a composição étnico-racial da população brasileira em diferentes épocas.
• Reconhecer as causas e consequências da distribuição da população brasileira no território nacional.

Habilidades da BNCC:

• EF07HI12 - Compreender como se distribuiu a população brasileira no território nacional ao longo da história, identificando, nessa trajetória, sua composição étnico-racial em diferentes épocas.

Materiais:

• Mapas do Brasil em diferentes épocas históricas
• Gráficos e tabelas sobre a distribuição da população brasileira
• Textos históricos sobre a colonização do Brasil
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da distribuição da população para o estudo da história.
• Apresentar o objetivo da aula e os materiais que serão utilizados.

2. Distribuição da população brasileira no território nacional (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e distribuir os mapas do Brasil em diferentes épocas históricas.
• Pedir para os alunos observarem os mapas e identificarem as principais regiões de concentração populacional em cada época.
• Após a observação, solicitar que os alunos respondam às seguintes questões:
• Como se distribuiu a população brasileira no território nacional ao longo da história?
• Quais são as causas dessa distribuição?
• Quais são as consequências dessa distribuição?

3. Composição étnico-racial da população brasileira (20 minutos):

• Distribuir os gráficos e tabelas sobre a composição étnico-racial da população brasileira em diferentes épocas.
• Pedir para os alunos analisarem os dados e identificarem as principais mudanças na composição étnico-racial da população brasileira ao longo da história.
• Após a análise, solicitar que os alunos respondam às seguintes questões:
• Como mudou a composição étnico-racial da população brasileira ao longo da história?
• Quais são as causas dessas mudanças?
• Quais são as consequências dessas mudanças?

4. Discussão final (20 minutos):

• Retomar os principais pontos discutidos na aula.
• Promover uma discussão sobre a importância da distribuição da população e da composição étnico-racial da população brasileira para o estudo da história.
• Solicitar que os alunos reflitam sobre a relação entre esses dois fatores e o desenvolvimento do Brasil.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise das respostas às questões propostas e da reflexão final sobre a relação entre distribuição da população e composição étnico-racial da população brasileira e o desenvolvimento do Brasil.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino. Para alunos mais novos, a aula pode ser simplificada, focando apenas nos principais pontos da distribuição da população brasileira e da composição étnico-racial da população brasileira. Para alunos mais avançados, a aula pode ser aprofundada, abordando também as causas e consequências desses fenômenos.
• A aula também pode ser complementada com outras atividades, como a análise de textos históricos, a produção de mapas e gráficos, ou a realização de pesquisas sobre a história da distribuição da população brasileira e da composição étnico-racial da população brasileira.