Em qual das seguintes afirmações sobre os mapas históricos utilizados na aula o aluno demonstra uma compreensão correta?
(A) -
Os mapas históricos mostram apenas as fronteiras atuais do Brasil.
(B) -
Os mapas históricos fornecem informações sobre as mudanças no tamanho e na localização do território brasileiro ao longo do tempo.
(C) -
Os mapas históricos são sempre precisos e confiáveis.
(D) -
Os mapas históricos podem ser usados apenas para decorar a sala de aula.
(E) -
Os mapas históricos não são úteis para entender o processo de colonização portuguesa.
Explicação
A alternativa (B) está correta porque afirma que os mapas históricos fornecem informações sobre as mudanças no tamanho e na localização do território brasileiro ao longo do tempo.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (A): Os mapas históricos mostram as fronteiras do Brasil em diferentes períodos de tempo, não apenas as fronteiras atuais.
- (C): Os mapas históricos podem conter imprecisões ou erros, por isso não são sempre confiáveis.
- (D): Os mapas históricos são valiosos para o ensino e a compreensão da história, não apenas para decoração.
- (E): Os mapas históricos são ferramentas essenciais para entender o processo de colonização portuguesa, pois fornecem informações visuais sobre a expansão do território.
Conclusão
A capacidade de analisar mapas históricos é fundamental para a compreensão da história e do processo de formação territorial dos países. Ao analisar mapas históricos, os alunos podem entender como as fronteiras e as configurações geográficas mudaram ao longo do tempo.