Título da aula: "O Avanço da Colonização Portuguesa: Explorando as dinâmicas territoriais do Brasil colonial"

Propósito da aula: Investigar e compreender a expansão territorial da colonização portuguesa no Brasil, analisando a conquista de territórios indígenas e a configuração geográfica atual do país.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o processo de avanço da colonização portuguesa para o interior do Brasil.
• Analisar como a conquista de territórios indígenas moldou a configuração geográfica atual do país.
• Ler e interpretar mapas históricos.

Habilidades da BNCC: EF07HI11 - "Investigar e compreender como a colonização portuguesa, iniciada na área costeira, foi avançando para o interior, conquistando territórios dos indígenas e dando ao Brasil sua atual configuração geográfica."

Sobre esta aula: A aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos analisarão textos e mapas históricos para entender o processo de expansão colonial. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para criar seus próprios mapas históricos, consolidando o entendimento sobre a influência da colonização na configuração geográfica do Brasil.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e visualização de mapas históricos.
• Atlas históricos escolares ou mapas impressos para análise.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de mapas.
• Recursos audiovisuais para ilustrar o processo de colonização (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos mapas históricos para entender processos históricos. Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise de textos e mapas históricos (25 minutos): Divida a classe em grupos pequenos e distribua materiais de estudo (textos e mapas históricos) para cada grupo. Oriente os alunos a identificar as principais etapas do avanço da colonização portuguesa para o interior do Brasil.

3. Discussão guiada (15 minutos): Após a análise individual, reúna a classe novamente para uma discussão guiada. Peça aos representantes de cada grupo que apresentem suas descobertas e conclusões. Promova uma discussão sobre como o processo de expansão territorial influenciou a configuração geográfica atual do Brasil.

4. Criação de mapas históricos (30 minutos): Em grupos, os alunos devem criar seus próprios mapas históricos representando o avanço da colonização portuguesa. Incentive a criatividade e o uso de diferentes símbolos e cores para destacar aspectos importantes do processo.

5. Apresentação e discussão dos mapas (15 minutos): Cada grupo apresenta seu mapa histórico para a classe, explicando o processo de criação e os elementos que representam. Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os mapas produzidos pelos diferentes grupos.

6. Conclusão (10 minutos): Revise os principais pontos aprendidos na aula e enfatize a importância da análise histórica para entender a formação territorial do Brasil. Incentive os alunos a refletir sobre como os processos históricos podem influenciar a configuração geográfica de um país.