Título da Aula: "Monarquias Europeias: Diferenças e Características"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF07HI07 - Analisar, diferenciar e relatar os processos de centralização do poder nas mãos dos soberanos que levaram à formação das monarquias europeias. Deve-se reconhecer que tais processos não foram iguais e, portanto, não se pode incorrer no erro de generalizar as características de um modelo (como o absolutismo francês) para todas as monarquias. Para isso, deve-se confrontar processos históricos diferentes, como, por exemplo, as monarquias francesa, inglesa e portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os processos de centralização do poder nas mãos dos soberanos europeus.
• Analisar as diferenças e semelhanças entre as monarquias francesa, inglesa e portuguesa.
• Reconhecer a importância de confrontar processos históricos diferentes para evitar generalizações.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos de história.
• Recursos visuais (como mapas, imagens e gráficos) sobre as monarquias europeias.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de monarquia.
• Peça aos alunos que mencionem exemplos de monarquias que existiram ou ainda existem no mundo.
• Explique que, durante a Idade Moderna, as monarquias europeias passaram por um processo de centralização do poder nas mãos dos soberanos.

2. Análise das Monarquias Francesa, Inglesa e Portuguesa (30 minutos)

• Divida a turma em três grupos.
• Cada grupo será responsável por analisar uma das seguintes monarquias: francesa, inglesa ou portuguesa.
• Forneça aos grupos materiais de apoio, como livros didáticos, imagens e gráficos.
• Peça aos grupos que pesquisem e anotem as principais características de cada monarquia, incluindo o processo de centralização do poder, a relação com a nobreza e o clero, e os conflitos internos e externos.

3. Comparação das Monarquias (20 minutos)

• Após o tempo de pesquisa, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.
• Promova uma discussão comparativa entre as três monarquias, destacando as semelhanças e diferenças.
• Leve os alunos a perceber que os processos de centralização do poder não foram iguais em todas as monarquias e que é importante evitar generalizações.

4. Conclusões (10 minutos)

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de estudar os processos históricos de forma comparativa.
• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos.