Título da Aula: Navegações Portuguesas e Espanholas: Descobertas Científicas e Disputas pelo Domínio

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a relação entre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo do início dos tempos modernos;
• Diferenciar as navegações portuguesas e espanholas em termos de rotas, objetivos, áreas atingidas e conquistadas;
• Reconhecer as disputas e tensões entre as monarquias ibéricas pelo domínio de rotas e acessos.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Apresentações de slides sobre as navegações portuguesas e espanholas;
• Mapas-múndi;
• Livros didáticos de história;
• Papel e lápis para anotações.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre as principais descobertas científicas que ocorreram durante o período do Renascimento.
• Em seguida, questione os alunos sobre como essas descobertas podem ter influenciado a expansão marítima.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou em um slide de apresentação.

2. Navegações Portuguesas (20 minutos):

• Apresente aos alunos um mapa-múndi e destaque as principais rotas marítimas utilizadas pelos portugueses durante o período das Grandes Navegações.
• Explique os objetivos dessas navegações, como a busca por novas rotas para as Índias e a expansão do comércio.
• Mostre as principais áreas atingidas e conquistadas pelos portugueses, como a costa africana, o Brasil e a Índia.

3. Navegações Espanholas (20 minutos):

• Repita o procedimento anterior, desta vez destacando as principais rotas marítimas utilizadas pelos espanhóis durante o período das Grandes Navegações.
• Explique os objetivos dessas navegações, como a busca por novas rotas para as Índias e a expansão do império espanhol.
• Mostre as principais áreas atingidas e conquistadas pelos espanhóis, como a América Central e do Sul.

4. Disputas e Tensões entre as Monarquias Ibéricas (20 minutos):

• Apresente aos alunos um mapa-múndi e destaque as principais áreas de disputa entre portugueses e espanhóis.
• Explique as causas dessas disputas, como a rivalidade entre as duas potências marítimas e a busca pelo controle de rotas e acessos.
• Mostre alguns exemplos de conflitos armados que ocorreram entre portugueses e espanhóis, como a Guerra da Sucessão Espanhola.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância das descobertas científicas para o expansionismo marítimo do início dos tempos modernos.
• Questione os alunos sobre as diferenças entre as navegações portuguesas e espanholas e sobre as disputas e tensões entre as duas monarquias ibéricas.
• Incentive os alunos a fazerem pesquisas adicionais sobre o tema para aprofundar seus conhecimentos.