Título da aula: Descobertas Científicas e o Expansionismo Marítimo no Início dos Tempos Modernos

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão sobre a relação entre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo do início dos tempos modernos. Os alunos irão analisar as navegações portuguesas e espanholas, identificando rotas, objetivos e áreas atingidas, e reconhecendo as disputas e tensões entre as monarquias ibéricas pelo domínio de rotas e acessos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo do início dos tempos modernos;
• Diferenciar as navegações portuguesas e espanholas, identificando suas respectivas rotas, objetivos, áreas atingidas e conquistadas;
• Reconhecer as disputas e tensões entre as monarquias ibéricas pelo domínio de rotas e acessos.

Habilidade da BNCC: EF07HI06 - Relacionar as descobertas científicas ao expansionismo marítimo do início dos tempos modernos, diferenciar as navegações portuguesas e espanhola (rotas, objetivos, áreas atingidas e conquistadas) e reconhecer as disputas e tensões entre as monarquias ibéricas pelo domínio de rotas e acessos.

Sobre esta aula: A aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões. A primeira sessão se concentrará na relação entre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo. Na segunda sessão, os alunos analisarão as navegações portuguesas e espanholas, identificando semelhanças e diferenças.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de mapas do mundo que mostrem as rotas das navegações portuguesas e espanholas;
• Textos sobre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo;
• Projetor ou tela;
• Apresentação de slides sobre o tema.

Sequência de atividades:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das descobertas científicas para o desenvolvimento da humanidade;
2. Em seguida, apresente o tema da aula: Descobertas Científicas e o Expansionismo Marítimo no Início dos Tempos Modernos;
3. Explique que, nos séculos XV e XVI, as descobertas científicas, como a bússola e o astrolábio, possibilitaram o desenvolvimento da navegação e o aumento do comércio marítimo;
4. Destaque que esse período também foi marcado pela expansão marítima das monarquias ibéricas, como Portugal e Espanha.

Descobertas Científicas e Expansionismo Marítimo (30 minutos):

1. Divida a turma em grupos;
2. Distribua para cada grupo um texto sobre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo;
3. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais descobertas científicas que contribuíram para o expansionismo marítimo;
4. Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma;
5. Ao final das apresentações, faça uma discussão geral sobre a relação entre as descobertas científicas e o expansionismo marítimo.

Navegações Portuguesas e Espanholas (45 minutos):

1. Distribua para cada aluno um mapa do mundo que mostre as rotas das navegações portuguesas e espanholas;
2. Peça aos alunos que analisem os mapas e identifiquem as semelhanças e diferenças entre as navegações portuguesas e espanholas;
3. Em seguida, peça aos alunos que completem uma tabela com as seguintes informações:

Monarquia	Rota	Objetivos	Áreas Atingidas e Conquistadas
Portugal
Espanha

4. Ao final da atividade, faça uma discussão geral sobre as navegações portuguesas e espanholas, destacando suas semelhanças e diferenças.

Disputas e Tensões entre as Monarquias Ibéricas (30 minutos):

1. Apresente aos alunos o tema: Disputas e Tensões entre as Monarquias Ibéricas;
2. Explique que, à medida que as monarquias ibéricas expandiam seus domínios, elas começaram a disputar entre si o controle de rotas e acessos;
3. Destaque que essas disputas levaram a conflitos armados, como a Guerra das Tortolas (1479-1480);
4. Peça aos alunos que citem algumas das causas das disputas e tensões entre as monarquias ibéricas;
5. Em seguida, faça uma discussão geral sobre o tema.

Conclusão (10 minutos):

1. Retome os principais pontos abordados na aula;
2. Estimule os alunos a refletirem sobre a importância das descobertas científicas e do expansionismo marítimo para a história da humanidade;
3. Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre o tema.