Título da Aula: "Reformando a Cristandade: A Influência das Reformas Religiosas e a Exploração do Novo Mundo"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a relação entre as reformas religiosas e a colonização da América;
• Analisar o papel desempenhado pelos jesuítas na catequese dos povos indígenas;
• Avaliar a influência da Inquisição, com especial foco na espanhola, na perseguição aos judeus e cristãos novos na Península Ibérica e nas Américas.

Habilidade da BNCC: EF07HI05 - Perceber e relacionar o movimento das reformas religiosas (incluindo a Contra Reforma) aos seus desdobramentos nas sociedades europeias e na colonização da América.

Materiais Necessários:

• Apresentação em slides sobre as reformas religiosas e seus desdobramentos;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas para escrever no quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Imagens e documentos históricos relacionados ao tema, tais como pinturas, mapas e cartas.

Procedimentos da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o contexto histórico das reformas religiosas, destacando os principais movimentos reformistas, como a Reforma Protestante e a Contra Reforma.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e explique aos alunos a importância de compreender a relação entre as reformas religiosas e a colonização da América.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

• Apresente um mapa das colônias europeias na América durante o período colonial e destaque o papel desempenhado pelos jesuítas na catequese dos povos indígenas.
• Explique o processo de Inquisição, com especial foco na espanhola, e ressalte sua influência na perseguição aos judeus e cristãos novos na Península Ibérica e nas Américas.
• Apresente imagens e documentos históricos relacionados ao tema para ajudar os alunos a compreender melhor o conteúdo.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas e distribua a cada grupo um conjunto de documentos históricos relacionados a um dos seguintes temas: a reforma protestante, a contra reforma, a catequese jesuíta na América ou a Inquisição espanhola.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e extraiam informações relevantes sobre o tema atribuído.
• Após a leitura, peça aos grupos que preparem uma breve apresentação oral sobre o tema, destacando os principais pontos que aprenderam.

4. Apresentação Oral (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa oral para a classe, destacando os principais pontos aprendidos.
• Após cada apresentação, estimule a discussão entre os alunos, permitindo que eles façam perguntas e compartilhem suas opiniões.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e faça uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos na aula.
• Reforce a importância de compreender a relação entre as reformas religiosas e a colonização da América.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o papel da religião na formação das sociedades e culturas ao longo da história.