Título da Aula: "O Legado das Reformas Religiosas: Sociedades Europeias e a Colonização da América"

Ano: 7º Ano, Ensino Fundamental

Componente: História

Unidade Temática: Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo

Objeto de Conhecimento: Reformas religiosas: a cristandade fragmentada

Habilidade da BNCC: EF07HI05 - Perceber e relacionar o movimento das reformas religiosas (incluindo a Contra Reforma) aos seus desdobramentos nas sociedades europeias e na colonização da América.

Propósito da Aula:

• Analisar o impacto das reformas religiosas na sociedade europeia e sua relação com a colonização da América.
• Compreender o papel dos jesuítas na catequese dos indígenas e os processos da Inquisição espanhola.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise histórica.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre o tema.
• Recursos audiovisuais (vídeos, imagens, mapas).

Sequência Didática:

Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma breve revisão sobre as reformas religiosas na Europa do século XVI.
• Apresentar os objetivos da aula e o tema a ser estudado.

Desenvolvimento (30 minutos):

• Dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.

• Cada grupo receberá um conjunto de documentos históricos relacionados às reformas religiosas e sua influência na colonização da América.

• Os grupos terão 15 minutos para analisar os documentos e discutir as seguintes questões:

  • Quais foram as principais reformas religiosas ocorridas na Europa no século XVI?
  • Como essas reformas afetaram a sociedade europeia?
  • Qual foi o papel dos jesuítas na catequese dos indígenas?
  • Como a Inquisição espanhola influenciou a colonização da América?

Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresentará suas respostas às questões para a turma.
• O professor mediará a discussão, estimulando a participação de todos os alunos.
• Durante a discussão, o professor poderá complementar as informações apresentadas pelos alunos, utilizando recursos audiovisuais ou materiais complementares.

Conclusão (10 minutos):

• Finalizar a aula com um resumo dos principais pontos discutidos.
• Reforçar a importância do estudo das reformas religiosas para a compreensão da história da Europa e da América.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as discussões em grupo e do conteúdo apresentado nas apresentações dos grupos.
• O professor poderá também avaliar os alunos por meio de uma atividade escrita, como a produção de um texto dissertativo ou a elaboração de um mapa conceitual.