Título da Aula: Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo: Explorando as Reformas Religiosas

Propósito: Esta aula busca compreender a relação entre as reformas religiosas do século XVI e seus desdobramentos nas sociedades europeias e na colonização da América, destacando o papel da catequese jesuíta e os processos de perseguição, como a Inquisição.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o contexto histórico das reformas religiosas protestantes e a Contra Reforma;
• Analisar os impactos das reformas religiosas nas sociedades europeias e americanas;
• Conhecer o papel dos jesuítas na catequese dos indígenas;
• Entender os processos da Inquisição e os conflitos gerados pela intolerância religiosa.

Habilidades da BNCC: EF07HI05 - "Perceber e relacionar o movimento das reformas religiosas (incluindo a Contra Reforma) aos seus desdobramentos nas sociedades europeias e na colonização da América."

Sequência de Atividades (90 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o contexto histórico do século XVI, destacando o Renascimento e a Reforma Protestante.

2. Trabalho em Grupo (40 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um texto ou vídeo sobre um aspecto específico das reformas religiosas:
     • Grupo 1: Reformas Protestantes
     • Grupo 2: Contra Reforma
     • Grupo 3: Papel dos Jesuítas na Catequese Indígena
     • Grupo 4: Inquisição e Perseguição Religiosa
   • Cada grupo terá 20 minutos para ler/assistir e discutir o material recebido, identificando os pontos principais e preparando uma breve apresentação.

3. Apresentações e Discussão (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
   • Facilite uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre as reformas religiosas, as implicações políticas, sociais e culturais dos movimentos religiosos e a conexão entre esses eventos e a colonização da América.

4. Atividade Final (10 minutos):

   • Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam um parágrafo refletindo sobre a importância de entender os movimentos religiosos do século XVI e suas consequências para a história moderna.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões em grupo, na qualidade das apresentações e na reflexão final escrita.